La représentation; images, réalité et fiction

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OBJECTIF(S)D’APPRENTISSAGE :

 

Amener l’élève à interroger les images qui l’ entourent, leur provenance, l’intention dans laquelle elles sont produites, le(s) rapport(s) entre l’image et la réalité.

 

Une image peut-elle mentir ? Dire la vérité ?

En quoi son support, sa technique, sa provenance peuvent-ils influencer la réception et/ou l’interprétation du spectateur ?

 

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES :

 

Composantes plasticiennes

- Expérimenter, produire, créer

Composantes théoriques

- Mettre en œuvre un projet artistique

- S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’altérité

Composantes culturelles

- Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art

 

Demande :

 

Rendez compte d’un événement fictif qui n’a jamais eu lieu. Vous devrez fournir « des preuves » de ce qui (ne) s’est (pas) passé.

 

Technique libre, tout support (deux ou trois dimensions, numérique, photographie...), 3 séances.

Travail seul ou en binôme.